Techniki, psychologia i to najważniejsze

02.03.2009

Nazywa się Lang Lang. The New York Times określa go mianem – „the hottest musician of the world”. Dostał pianino mając 2 i pół roku. Grał intuicyjnie, odtwarzając melodyjki z kreskówek, które oglądał. Jako pięciolatek wygrał swój pierwszy konkurs pianistyczny. Dziś na listę jego sukcesów nie starczyłoby miejsca.

Rodzice na początku popychali go w stronę gry. Jak każde małe dziecko nie wiedział, po co ma to robić i czy to w ogóle jest potrzebne. Spytany przez dziennikarkę, co pozwala mu trenować w pocie czoła dziś ok. 6 godzin dziennie, odpowiada dwoma słowami: pasja i miłość.

Wszystko wspaniale jeśli masz pasję do tego czego się uczysz i uwielbiasz sam proces uczenia się i kochasz temat, w który się zagłębiasz. A co jeśli nie...

Czy możesz w sobie to zbudować? Po czym rozpoznasz, że masz zamiłowanie (jeśli nie pasję).

Oto 3 listy. Na każdej z nich są elementy, które możesz odnaleźć w sobie. Oczywiście nie odnajdziesz pewnie wszystkich naraz. I nie o to chodzi. Jednego dnia możesz znaleźć u siebie pewne z podanych niżej elementów, a kolejnego dnia – inne. Ale musisz wiedzieć, do czego dążyć i czego w sobie szukać.

Na podstawie wymienionych cech z 3 systemów reprezentacyjnych (wizualny – co widzisz, słuchowy-co słyszysz, kinestetyczny- co czujesz) oceń swoje zamiłowanie do nauki:

Widać to po tobie, bo:

* promieniejesz radością

* uśmiechasz się

* rzucasz wyzwanie swojemu sposobowi myślenia – jesteś skupiony

* aktywnie zaangażowany i zajęty

* masz minę rozbudzonej ciekawości

* zależy ci na zrozumieniu tego, czego się uczysz

* chcesz nauczać tego innych

* pochłonięty, w stanie „przepływu”

* masz w sobie wytrwałość w działaniu

Słychać to po tobie, bo:

* zadajesz sporo pytań

* pytasz: „a co, jeśli...”

* dzielisz się swoimi poglądami i odkryciami

* z szacunkiem kwestionujesz sposób myślenia – swój i innych ludzi

* dopominasz się o więcej materiału,informacji

* dopominasz się o więcej wyjaśnień, bo chcesz zrozumieć

* szukasz nowych źródeł informacji

* szukasz odniesień i znaczenia w otaczającym świecie

* nie użalasz się nad sobą

* nie narzekasz

* wyrażasz wdzięczność za możliwość uczenia się

Czujesz,

* że poprzeczka jest na właściwym poziomie,

* a jeśli nie, czujesz się odpowiedzialny za dostosowanie i zmianę

* że sukces w nauce jest tuż za rogiem

* „uda mi się”,”dam radę”

* że osiągasz kolejne cele

* że jesteś pod wrażeniem własnych dokonań

* doceniasz i nagradzasz własne osiągnięcia

* poczucie spokoju zamiast napięcia

* satysfakcję podczas całego procesu nauki

* że masz bardzo pozytywne nastawienie do różnorodnych możliwości uczenia się

* wdzięczność że tyle dla siebie robisz

Ciekawa jestem jak wiele elementów z każdej listy udało ci się w sobie odkryć:-) Powodzenia!